רעיונות לעיקרון #3

💡 עיפרון רובו עשוי עץ לכתיבה, אבל יש לו "כוח-על" של מחיקה בקצה!

קופסת אוכל לגן עם תאים נפרדים - תא לפרי, תא לכריך ותא לחטיף - לכל תא יש כוח על משלו.

מברשת שיניים עם סיבים רכים שלא יכאיבו בחניכיים, אבל עם ידית פלסטיק קשיחה לאחיזה נוחה.

איך אנחנו מוצאים את "כוח העל" שלנו?
זה לא תמיד פשוט - לא כי אין לנו כזה, אלא כי הרבה פעמים אנחנו עושים אותו בלי לשים לב, כל כך בטבעיות שאנחנו שוכחים שזה בכלל משהו מיוחד.

אולי זה להרגיש מתי חבר עצוב עוד לפני שהוא אמר מילה, ולדעת בדיוק מה יעשה לו טוב. אולי זה להקשיב עד הסוף בלי לקטוע, ולגרום למישהו להרגיש שבאמת שומעים אותו. ואולי זה פשוט למצוא את הצד המצחיק גם כשמשהו משתבש.

אז מה כוח העל שלך?

מוכנים לאתגר? הכנו משימות נוספות שתוכלו לנסות

נסו לבדוק ביחד. קחו שני עפרונות שונים בבית ותבחנו איזה מהם הכי מתאים לציור עדין ואיזה מהם הכי מתאים לכתיבה מהירה. מה גורם להבדל?

קלי קלות
1. תבדקו יחד שני זוגות גרביים, אחד רגיל ואחד ספורט, ותגלו מה בכל אחד מהם מתאים בול לתפקיד שלו.
2. תשאלו את הילד, איזה חלק בגוף שלך הכי מתאים למשימה שהוא עושה, ולמה.

קצת לחשוב
3. תבחרו יחד שני כלי כתיבה שונים, למשל טוש ועיפרון, ותבדקו על איזה סוג נייר או משטח כל אחד מהם עובד הכי טוב.
4. תבקשו מהילד לדרג לפי סדר חשיבות שלוש מטרות שהוא רוצה לחסוך אליהן, ואז לבדוק יחד אם דמי הכיס שלו מחולקים בהתאם לסדר הזה.

אתגר לאלופים
5. תבקשו מהילד לתכנן כלי חדש שיש לו לפחות שני חלקים שונים, וכל חלק מתאים בול למשימה אחרת שלו.
6. תבחרו יחד חפץ בבית ותנסו לחשוב איך היה נראה אם כל חלק בו היה זהה לשאר, בלי שום התאמה אישית, ולדבר על מה היה משתנה.